为落实省、市人工智能通识教育部署,推进课程全域覆盖,开展分层递进的人工智能素养培育,发展学生数字素养与创新思维。近期,盐城市松江路小学对照课程纲要,常态化开设各学段人工智能通识课堂,教师立足学情,以多元教学模式推动人工智能教育走进日常教学。

项目实践,体验智能创作
盐城市松江路小学副校长许龙强执教三年级《智能小报工坊》。本课结合读书节情境,以“诗韵书香”小报制作为任务,指导学生规划版面,运用提示词生成优化素材,通过电子排版或手工拼贴完成作品,强化创作伦理引导,树立“人为主导、智能辅助”理念,提升学生综合实践能力。

趣味探究,感知智能原理
赵青龙老师执教低学段《智能认识奇妙万物》。课程践行“玩中学、做中学”,以生活实例导入,通过分类辨析活动认识物体特征。教师借助通俗模型拆解识别原理,帮助学生建立初步计算思维,搭配课后实践,调动探究兴趣,夯实人工智能启蒙基础。


梯度施教,明晰育人导向
两节课程学段梯度明晰、各有侧重,中段侧重创意实践与规范应用,低段侧重趣味感知与思维启蒙,充分彰显分层递进、精准育人的教学特色。人工智能通识课程的全新落地与常态化开设,是学校推进数字素养教育、落实新课标育人要求的重要举措。下一步,我校将丰富课堂教学形式,扎实推进数字化素养教育走深走实,以智能通识教育赋能学生全面成长。(赵青龙 徐颖)