思想破局，匠育良才 | 盐城市“名校长培养工程”第三期职教办学思想实践展示活动圆满举办

本网讯：6月28日，盐城市教师发展学院在盐城海洋职业学校开展盐城市“名校长培养工程”第三期高职段学员办学思想实践应用展示活动。市高职段名校长培养学员、第四批市级“四有”好教师团队高职段领衔人参加本次活动，活动由市教师发展学院周杨主持。

盐城海洋职业学校党委书记王海涛以《当“每道光”照进现实：“匠成教育”引领下的育人破局》为主题进行微场景展示，阐述学校“匠成教育”育人体系的构建思路与实践举措。展示分两个阶段，层层递进、立体呈现：第一阶段由王海涛主持，以“教师职业焦虑”切入，通过播放春晚《每道光》视频引发共鸣，四位教师分享本校优秀学生成长案例，直面“优秀只是少数、大多数学生平凡”的现实困境，进而阐释“匠于技，成于人”的“匠成教育”主张及其背后的五大支柱；第二阶段由“融创·共生”好教师团队领衔人王萍主持，聚焦教育教学一线存在的“学生内生动力不足、课堂没有有效回应”两大痛点，通过真实案例剖析与现场互动，呈现了“匠成教育”五大核心支柱在日常落地运用与协同赋能，彰显了校长办学思想与教师团队实践的深度融合。

随后，两部职教特色微视频依次展播。盐城机电祁玉洲带来的作品《以“铁血匠心”铸时代工匠》微视频，聚焦工匠精神培育；盐城海洋卞鹏展示《技进乎道 修行至成——汽修专业主题教研活动》微视频，以专业教研实例展现技能教学落地成效。两段视频内容翔实、各具特色，全方位呈现了各校特色育人实践。

展示结束后，滨海中专党委书记周立军进行点评。他用“理念、本质、特色、学生、路径、设计”六个关键词，对实践展示进行评析，结合微场景展示与微视频案例，逐一剖析各校办学亮点与实践难点，围绕职业教育育人模式创新，提出兼具专业性与实操性的建议。

戴荣专家以《写下属于自己的句子——关于办学思想的几点思考》为题，分享了对办学思想的思考：当下，学校文化概念繁多，校长无需在概念辨析上耗费过多精力，更应关注实践本身；校长应当有个性化的办学思考，既不能做“传声筒”，也不能标新立异割裂学校历史，而应在敬畏学校文化传统的基础上守正创新；办学思想应扎根于职业教育、学校实际和校长自身，要“寻找属于自己的句子”，更要通过实践“写下属于自己的句子”；办学思想的凝练可以源于传统文化、创办人初心、学校历史、目标定位、地方名人、办学特色等多条路径，关键在于将理念转化为行动。戴荣专家的讲座既有理论高度，又有实践深度，为参训校长厘清了办学思想凝练与落地的逻辑路径，引导大家立足本校实际，打造独具特色的职教办学品牌。

盐城市教师发展学院副院长周建兰用“聚焦、聚力、细致、细腻”八个字分享了观摩感受。她指出，办学思想实践展示聚焦真问题不散光，聚力深研讨不浮表；展示过程细节呈现真实生动，师生情感细腻温暖感人。她充分肯定了本次展示在办学思想与实践转化之间所做的有益探索。同时，要求参训学员以此为契机，持续深入思考两个命题：一是在办学思想引领下如何有效调动教师积极性，让每一位教师成为办学思想的践行者；二是如何推动每一个学生在适合自己的跑道上真正成长。她强调，办学思想的凝练与落地不是一蹴而就的，希望各校将此类展示交流活动一以贯之做下去，在持续碰撞中深化思考、迭代实践，让办学思想真正“活”在每一天的校园生活里。

本次职教专场展示活动搭建起全市职业院校校长互学互鉴、共建共享的交流平台，打通了校长办学理论与一线育人实践的转化通道，实现了名校长培育工程与“四有”好教师团队建设的双向联动。

复审：刘德彬

审发：史高群