巧手塑心劳育润情，彩绘娃娃疗愈心灵！盐城机电高等职业技术学校开展石膏娃娃DIY心理健康团体辅导活动

本网讯：为扎实推进学校心理健康月“以劳健心、劳育砺心”主题教育工作，助力学生舒缓学业压力、疏导负面情绪，近日，盐城机电高等职业技术学校在行健文化中心1118活动室开展“巧手塑心•劳育润情”石膏娃娃DIY团体辅导活动，三十余名在校学生齐聚现场，在动手创作中体悟劳动之美、涵养健康心态。

活动伊始，该校专职心理教师白秋雨老师以“色彩心情速答”破冰小游戏拉开序幕，同学们选用不同色彩具象自身当日心绪，在轻松的分享交流中卸下拘谨。白老师同步讲解颜料使用安全规范与现场劳动纪律，明确小组分工及组长职责，引导大家树立爱护工具、活动后自主整理环境的劳动意识。

在彩绘创作环节，同学们有序领取石膏白胚、颜料、画笔等物料，先用砂纸细心打磨娃娃毛坯，再随心调配色彩。没有固定的配色范本，大家依托自身心境落笔，用鲜亮色调寄托愉悦期许，用柔和色彩抚平内心浮躁。伴着舒缓轻柔的背景音乐，全场沉浸在手工劳动的愉悦中，辅导老师巡回走动，耐心答疑解惑，及时开导浮躁走神的同学，肯定用心创作的学子，引导大家在一笔一画间收敛心绪、磨炼耐心。

创作结束后进入小组研讨环节，组员之间畅谈创作构思、色彩背后的心理寓意，交流调色上色实用技巧，互帮互助修缮作品细节，在协作互动中拉近彼此距离。作品展示环节，各小组代表依次登台展示成品，分享创作心路与情绪变化。活动现场结合创意构思与用工细节，评选出最佳创意奖、最具匠心奖，为获奖同学颁发纪念奖品。

随后，白老师进行总结寄语。本次DIY创作不只是一场手工实践，更是一次心灵疗愈之旅。同学们在打磨、调色、绘制的劳动过程中释放压力、收获成就感，专注力与动手能力同步提升。白老师倡议同学们把活动收获的从容专注融入日常学习生活，遭遇焦虑内耗时，依托小事劳作调节情绪，学会以劳动修身、以匠心养心。活动最后，全体人员合影留念，同学们自觉整理创作工具、清扫活动场地，用实际行动践行劳动教育理念。

此次活动紧扣劳育与心理健康教育融合育人目标，以趣味手工为载体，打通劳动育人与心理育人新路径，切实帮助学生舒缓心理负担，培育积极乐观的心理品质。

复审：刘德彬

审发：史高群