三尺讲台映日月,一片师心护少年。在盐城市大冈初级中学,语文教师史华元常年扎根乡村教学一线,始终坚守立德树人的初心,以细心、耐心与爱心呵护每一位学生。课堂上,他深耕语文教学,细致传道授业;生活中,他洞察青春期少年的心事,通过暖心家访化解学生成长的迷茫,从不放弃任何一名学子。他以长久的陪伴改变孩子的人生轨迹,是家长信赖、学生敬重的优秀人民教师。


九年级是学业的重要分水岭,也是青少年叛逆情绪最为强烈的阶段。史老师曾教过一名学生,在初三下半学期陷入严重叛逆:抵触课堂、自我封闭,整日情绪低落,不仅执意不肯到校,甚至打算放弃中考。家长百般劝说都无济于事,眼看孩子即将中断学业、错失前程,全家人焦虑万分,却又束手无策。
得知学生的困境后,史老师没有简单地批评说教,更没有置之不理。他深知青春期孩子内心敏感,唯有通过共情沟通才能解开症结,于是主动利用下班的闲暇时间专程上门家访。他放下教师的身份,静心倾听孩子积压在心底的苦闷,包容少年的执拗与冲动,循循善诱地疏导其心结;一边引导孩子认清读书的价值、树立长远目标,一边安抚慌乱的家长,分享科学的家庭教育方式,搭建起家校同心育人的桥梁。经过数次登门、反复谈心,史老师的真诚与包容终于融化了孩子心中的隔阂。在他的耐心劝导下,原本厌学逃避的孩子放下了心结,重返校园静心备战中考,不仅顺利完成了初中学业,还成功考入了高中。三年高中时光里,孩子始终谨记史老师当年的教诲,踏实勤学,今年顺利完成高考,迎来了人生中志愿填报的关键关口。
高考结束后,面对复杂的招生政策与繁多的院校专业,家长摸不着头绪,孩子也陷入迷茫焦虑,不知该如何规划未来。史老师如今仍在校正常任教,日常教学工作本就繁忙,却依旧主动伸出援手,全程为家长答疑解惑、指引方向。每日下午六点放学后,他牺牲所有休息时间,在家熬夜帮家长梳理志愿方案,常常从傍晚一直忙碌到夜里十点多。
他曾亲身陪伴自己的孩子走过高考,积累了丰富且实用的报考经验。结合孩子的分数、个人兴趣与长远就业前景,他逐一筛选院校、规划志愿梯度,逐条核对专业代码、反复打磨填报细节。连续十多天里,他日日耐心开导梳理,细致化解孩子填报时的忐忑与纠结,对每一处关键环节层层把关,为孩子稳稳铺就了升学之路。数年间,从初中校园到高考升学,史老师不计时间、不求回报,始终牵挂学生前路。这份跨越多年的深情帮扶,让学生和家长们由衷感念、难以忘怀。

教书先育人,成才先成人。日常教学中,史老师对待语文课堂严谨认真,课后坚持为学生查漏补缺,夯实文化根基;面对性格内向、学业落后或心理迷茫的学生,他始终多一份包容与关怀,常态化开展家访、促膝谈心。在大冈镇初级中学“办好家门口优质乡村教育”的办学理念引领下,史老师以一言一行践行师德,用脚步拉近家校距离,用真心守护少年成长。
师者仁心,润物无声。一次家访,点亮迷途少年的求学之路;数夜伏案,护航学子的人生关键抉择。在岗任教的史华元扎根乡镇校园,即便日常教学任务繁重,仍甘愿挤出夜晚休息时间,熬夜为往届学生排忧解难。他不因学生毕业便放下牵挂,以真心化解青春叛逆,用坚守护航学子前程,生动诠释了基层乡村教师纯粹无私的育人担当,既是全体教育工作者学习的榜样,也让大众看见乡村教育最温暖动人的力量。
(供稿:盐城市大冈初级中学)