在合作办学的探索之路上,盐城市步凤中学始终紧扣“立德树人”“五育并举”“劳动教育”和“教育优质均衡”的时代命题,既仰望星空,又脚踏实地。一系列扎实举措次第展开,成效渐次显现——城乡办学的差距在缩小,合作办学的品牌也愈擦愈亮。

课程共建,为乡镇初中涵养育人沃土。依托市初级中学省级优秀课程基地的成熟经验,该校着力重构校本课程体系。正式挂牌盐城市图书馆步凤中学分馆,获赠图书2500余册。深耕“耕读文化”,带领学生走向田间地头、走进社会课堂,在真实的劳动中体悟成长。资源共享更是贯穿始终:导学案、教案、作业设计、试卷第与市初级中学全面打通;省特级教师、名教师、中考命题教师通过现场教学、视频教学等形式为步凤中学学生上课、提优、做考前指导。
借助平台,让共建的半径不断延展。借助市直学校平台,紧密联系盐城市思想道德和心理健康指导中心,实现常态化联动,争取盐城市关工委资源,构建“润心”工作体系,深化“润心”行动。借助市直教育平台,开展系列安全教育,扎牢安全管理口袋。
教师成长,则是乡村教育持久发力的关键引擎。通过互派教师、跟岗学习、师徒结对等多元路径,步凤中学的教师团队在竞赛与科研中屡获佳绩,论文、课题成果丰硕——一支“带不走”的优秀乡村教师队伍正悄然壮大。
面向新学期,该校将继续立足乡村学情,深耕自身办学特色,不断优化育人模式、提升办学品质,用心培育德智体美劳全面发展的新时代好少年,全力办好让家长放心、让社会满意的乡村教育——步凤中学,正以更加笃定的步伐,为开发区教育贡献属于自己的新力量。(巫泰伟)